广义的生物资源，指可供人类利用的所有生物，包括栽培植物和自然植物，饲养动物和野生动物。狭义的生物资源，主要指野生的动植物资源。

包括：

包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’，自然包括你在内。

利用：

①使事物或人发挥效能：废物利用ㄧ利用当地的有利条件发展畜牧业。

②用手段使人或事物为自己服务：互相利用。

动物：

生物的一大类，这一类生物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。

野生：

1.动植物在野外自然生长而非经人工驯养或培植。

2.村野之人。有时用作谦称。

3.粗野之人。

狭义：

范围比较狭窄的意义或定义，与“广义”相对。