以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。

科学：

①反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。

②合乎科学的：科学种田ㄧ这种说法不科学ㄧ革命精神和科学态度相结合。

形成：

经过发展变化而成为：形成新的风格｜形成包围。

性质：

事物本身所具有的与他事物不同的特征：问题的性质｜社论带有指导性质的。

计算机：

能进行数学运算的机器。有的用机械装置做成，如手摇计算机；有的用电子元件做成，如电子计算机。

结构：

①各个组成部分的搭配和排列：文章的结构ㄧ语言的结构ㄧ原子结构。

②建筑物上承担重力或外力的部分的构造：砖木结构ㄧ钢筋混凝土结构。