用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。

同类：

1.指同姓。

2.同一种类。

3.指同一类人。如同僚﹑同辈﹑同行﹑同伙等。

创作：

1.亦作“剏作”。

2.制造，建造。

3.始创。

4.特指文艺创作或文艺作品。

特点：

人或事物所具有的独特的地方。

事物：

指客观存在的一切物体和现象：任何事物都不是一成不变的。

表象：

1.显示出来的征兆。

2.标志;象征。

3.经过感知的客观事物在脑中再现的形象。