指教学理论。包括普通教学法和分科教学法。

包括：

包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’，自然包括你在内。

普通：

平常；一般：街上跑的桑塔纳轿车已是很普通的小车了｜她的大衣式样虽普通，料子可挺好。

指教：

指点教导：指教一二｜多多指教。

分科：

1.谓在学问业务上有不同的专长。

2.今指不同的学术或业务的类别。