在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。其形成原因一般认为有学习方法固定化、学习任务的复杂程度、学习动机减弱、学习者疲劳等。如采取改进学习方法等措施，学习成绩又可提高。

现象：

见“本质与现象”。

成绩：

1.成功的业绩;成效。

2.今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。

形成：

经过发展变化而成为：形成新的风格｜形成包围。

时期：

发展过程中的一段时间。

复杂：

（事物的种类、头绪等）多而杂：颜色复杂ㄧ复杂的问题ㄧ复杂的人际关系。